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从活动的效果来看，年轻教师都非常积极地参与了活动。
此次活动的开展可以说是在忙碌紧张的氛围中为教师迎接验收的士气鼓了劲儿，也为年轻教师提供了相互学习、巩固基本专业技能、展示自我的平台。
案例2最美的秋天——工会摄影
工会组织全体教师学习摄影的技巧，我们首先从最基础的摄影知识学习，如调节摄影焦距、认识光圈、人物拍摄和景物拍摄取景的方法等。
在学习完理论知识后，工会带领全体教师走进秋天的北宫森林公园，共同感受秋天的美。
同时，教师还有机会将学习到的摄影理论知识融会贯通地应用到实际摄影拍摄中。
例如，各班在制作微信时，需要教师先运用摄影技巧为幼儿进行特写抓拍，再把照片利用修图软件进行合成，结合文字展示给他人。
走进北宫森林公园后，教师运用学到的摄影技巧纷纷留影纪念，用相机把公园的秋色记录下来。
在摄影活动结束后，工会还组织全体教师分享作品的思路，并请摄影老师从专业敏锐的视角进行评价和分析。
在日常工作中，幼儿园不仅为我们创造了专业学习的机会，还让教师感受到了来自园领导和同事的支持、鼓励与帮助。
（来源：北京市丰台区群英幼儿园杨菁）
想一想
幼儿园工会可以经常组织教师进行各种知识的学习，如唱歌技巧、摄影技巧。
教师会在一次次活动中不断汲取精华，并灵活地把学到的技巧和积累的经验应用到工作中去。
每周开展的教研活动和各项会议也可以多多宣传工会活动的益处，鼓励各位教师积极参加工会的各种活动，让教师在学习和工作中不断成长。
（二）营造体现办园理念的自然环境和人文环境，为教师专业能力和行为的形成提供前提
幼儿园要创建体现园所办园理念的室内外环境和体现园所文化的绿化自然环境，打造和谐的育人文化，建设形成积极向上、宽容友善、充满爱心、健康活泼的园风园貌。
案例1教师节的祝福
清晨，刚刚下过一阵细雨，迎着秋风，教师们热情饱满地来到幼儿园，吃过热腾腾暖呼呼的早饭后，一如既往地热情迎接孩子们的到来。
而孩子们也显得格外兴奋，他们有的手持美丽的鲜花，有的拿着自己的绘画作品奔向他们最爱的老师，因为这是个特殊的节日——教师节。
园领导也给幼儿园教师们送上了象征温暖祝福的康乃馨。
（来源：北京市丰台区群英幼儿园范小辰）
想一想
群英幼儿园是以“温暖、祥和、自然、开放”
为办园理念。
这不仅体现在对幼儿的教育中，同样作用于教师队伍。
幼儿园不仅要在教师业务水平上给予引领，还要在教师的精神文化方面做好正确的引领，以教师喜爱的形式及内容开展多种多样有意思的活动，让教师深切感受“幼儿园是我家”
“我是幼儿园的主人”
，意识到这里是一个温暖和谐的大家庭。
案例2班级文化建设靠大家
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