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此时,所有人便要闭上眼。
(2)站在中间的人,就要走到他心中的密友前。
当他说“OK”
时,大家便可睁开眼睛。
(3)站在中间的人要分享他为何选这个人?被选的也请分享他的感受,没有被选者如有不满,可提出抗议。
(4)组长需随时处理冲突。
2.老师总结
活动三课后拓展训练
1.从与老师和同学的沟通中体会如何与上司和同事打交道,分别讲一个实例。
2.观看电视剧《杜拉拉升职记》,或读李可著《杜拉拉升职记》,总结职场生存规则。
3.观看电影《金色池塘》(OnGoldenPond),感受如何与日益年迈的父母进行良好的沟通。
4.利用计算机、名片簿、通讯簿等建立你的朋友档案。
对你的同学、朋友及应酬场合认识的“朋友”
,进行分门别类地整理保存他们的资料、数据,并适时保持联系。
我那唠叨的父母
我的父母从小对我的要求比较严格,什么事情都要求我做到最好,他们最喜欢做的事情就是与亲戚、邻居在一起说自己的孩子,每次聊天回来都要对我抱怨很长时间:你看谁家的孩子考上重点大学了,谁家孩子进了大企业了,为什么你这么没出息?
我虽然不是同龄人中最优秀的,可是我20岁的时候就开始自己开店养活自己,朋友们也经常夸我,说我是个自强独立的人,可是为什么在父母的眼中我就一无是处呢?当我在经营过程中出现困难的时候,我从来不敢跟父母讲,因为告诉他们,他们不但不会安慰我,还会对我说:你没本事,这点事情都做不好……我现在听见他们的唠叨都想去找心理医生。
问题:
1.请为案例中的“我”
提出几点与父母沟通的建议。
2.你遇到过父母的唠叨吗?这个时候你是如何与父母沟通的?
自我检测
1.在职场上,才干加上勤奋固然很重要,但懂得在关键时刻说适当的话,也是成功与否的决定性因素。
卓越的沟通技巧,更能让你如虎添翼。
看看下面五种情况,你会如何回答:
(1)以最婉约的方式传递坏消息时所用的句型
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(2)上司传唤、责无旁贷时所用的句型:
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(3)说服同事帮忙时所用的句型:
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