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第二课服饰得体
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服饰是人的第二皮肤。
服饰是一种无声的语言，从外表上能反映一个人的社会地位、文化修养和审美情趣等多种信息，也能表现一个人的内在情感及其对生活的态度。
正如莎士比亚所说：“服饰往往可以表现人格。”
得体的服饰，对于美化人的仪表、改善人的气质、完善人的形象有着极为重要的作用。
小看板
赖斯的“穿”
2006年10月，朝核危机升级，联合国安理会通过制裁朝鲜的决议。
美国国务卿赖斯为此展开了东亚之行。
这次访问中，赖斯可以说把服装“穿”
到了极致。
日本是美国东亚地区最紧密的盟国，时值日本首相安倍晋三刚刚上任，赖斯此行便把第一站选在了日本。
见安倍时，赖斯穿了一身灰色的裤装西装，上衣领子形成一个尖利的锐角。
赖斯如此穿着，一方面，不希望一见面就抢了日本新首相的风光，在颜色上有所克制；另一方面，硬硬的衣领似乎也不忘提醒安倍“该硬的时候得硬”
。
此后，赖斯到韩国见卢武铉时，穿的也是同一身衣服。
这之后，赖斯来到了中国，受到了中国国家主席胡锦涛的接见。
她脱下访问盟国的装扮，而换上一身抢眼的紫色套裙。
一时装设计师认为“紫色在中国是象征典雅和高贵的颜色，是考虑到对方看法的举动”
。
一、着装的原则
服饰因人们的喜好及打扮方式不同所产生的效果也不相同，因此成就了五彩斑斓的服饰世界，但根据人们的审美观及审美心理，还是有一些基本的原则可循。
（一）个性原则
着装个性的原则，要求着装者在选择服饰时应符合自己的年龄、体型、职业、性格和身份等，隐丑扬美，突出个人独有的风格和魅力。
1.与年龄、体型相符
中山装在中老年身上，显得成熟、稳重，在青少年身上未免有老气横秋之感；超短裙、白长袜在少女身上显得天真活泼，若在少妇身上则有轻佻之嫌。
偏胖偏瘦的人不宜穿过于紧身的衣服，以免欠美之处凸显。
2.与职业、身份相符
教师着装若过分前卫、时髦，就会有失庄重，青年学生若装扮得过于成人化，则会有失纯真活泼；商场女经理穿着可鲜亮、夸张、艺术些，而政府部门的女局长着装则应端庄、稳重、干练。
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