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第二节 几种不恰当的表扬方法(第5页)

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这也太可怕了!

父母的表扬无形中却成了孩子头上的紧箍咒,给孩子带来很大的压力。

六、盲目比较的表扬

孩子兴高采烈地拿着试卷给你看,试卷上鲜红的96分在那儿跳跃。

孩子:妈妈,我们班这次的最高分!

妈妈:你太棒了!

这次都超过某某了。

孩子:某某也很厉害的,我俩就差0.5分而已!

妈妈真是的,干吗要超人家某某啊?

妈妈:浩浩考了多少呀?

孩子:80分呢!

妈妈:那你以后少跟他玩啊,他不好好学习!

孩子:浩浩虽然分数不是太高,可是他进步最大,老师都表扬他了呢,妈妈什么都不知道,就会瞎说……要是下次我考80,浩浩考96呢?

妈妈:这样啊!

孩子:我要是下次考不好了,您会不会很生气啊!

上述的六种表扬属于评价性的表扬,这种表扬会让孩子感到不舒服、焦虑,让孩子很不愉快,会给孩子带来压力,使得孩子在成长中过于纠结,消耗孩子的精力。

父母需要学习一种新的语言,学会从孩子成长的角度去表扬孩子,给孩子动力而非压力。

这种语言会激发孩子自我肯定的积极内部语言,而非自我贬损的消极语言。

这种语言会让孩子变得勇敢而不是怯懦,自信而不是自卑。

这种语言是火种,能够点燃孩子的憧憬与希望。

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