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第一章时间管理 让孩子成为时间的主人(第9页)

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与其他孩子喜欢拖延、浪费时间不同,这个孩子十分珍惜时间,什么都想快点儿做完。

然而,就是这样的心态,导致他这样的:一边写着数学作业,一边背着英语单词。

不一会儿,作业写着写着就乱了,数学题目没能解答对、英语单词也没背好,他还总以为是自己的学习能力不如别人,便更加用功。

可是这样的学习方式,又怎么可能取得好的结果呢?三心二意,无法集中精力做某件事情,将更多的时间浪费在返工上。

一来二去,事情做不好,效率上不去,时间也就浪费了。

这是一件很可惜的事情。

其实,时间管理的概念很广泛,它包括但不仅限于时间观念培养、杜绝浪费时间、杜绝拖延,还包括提高时间利用率。

【方法总比问题多】

1.帮助孩子找到合适的方法

每个人的学习、做事方法都有所不同,不要担心在摸索方法的过程中耗费时间。

原因很简单,如果你能花费一些时间帮助孩子找到适合他自己的学习、做事方法,或许短期内不觉得有什么用,但是把目光放长远,未来将这套学习、做事方法挪用到生活中的很多事情上都是行得通的,相当于“一劳永逸”

反过来说,如果孩子没有合适的学习方法,每次都要折腾着多花一些时间绕远路。

短期来看,可能只是损失了一点儿时间,但长远来看,这些时间加起来绝对远远超过摸索方法的时间。

2.告诉孩子,事情要一件一件做时间管理并不是要求孩子同时完成所有的事情,但有些孩子在此时容易陷入误区。

家长要做的是:引导孩子正视时间管理,让孩子懂得提高效率并非要求同时完成所有的事情。

如果孩子习惯于同时完成很多事情,无法认真专注在一件事情上,家长一定要及时引导孩子改正这一不良习惯,让他一次只做一件事情。

比如,写数学作业的时候要认真写,朗读课文的时候要专注于朗读,休息的时候可以尽情地玩儿。

为了避免孩子无法专心,家长在督促孩子做好时间管理之焦虑,才能踏实专心地把眼前的事情做好。

追求时间效率的同时,你还要告诉孩子如何让时间“膨胀”

起来,提高时间的利用率。

只有提高效率,才能真正做好时间管理。

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