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久而久之，孩子养成了习惯，也就能够顺利地对自己要完成的任务进行分类了。
2.紧要的任务要优先处理
当孩子能够很好地区分事情的轻重缓急后，家长还要引导样的先后顺序处理事情：重要且紧急、紧急但不重要、重要但不紧急、不重要也不紧急。
这不仅能够帮助孩子养成良好的时间管理习惯，还能让孩子在处理事情的时候变得更加有条理。
当然，家长还要肩负另一项责任。
孩子的自制力有限，这可能导致他在完成任务的时候三心二意，家长应时刻监督，推动孩子按照分类有条理地完成当下的任务，避免延误。
一个不懂得区分事情轻重缓急的孩子，势必无法很好地学会时间管理。
学会分清事情的轻重缓急，对于儿童时间管理起着举足轻重的作用。
◎时间膨胀法：帮孩子提高时间利用率很多家长可能存在这样的误区：孩子的主要任务是学习，他就要把所有的时间都花在学习上才能取得进步。
但往往事与愿违，孩子在学习上花大量时间，未必就能达到家长所希望的效果，因为很多孩子的时间利用能力有限，很难提高做事效率。
儿童心理学家研究发现，学习时间长并不等于学习效果学习与玩耍的关系。
笑笑是个乖巧懂事的孩子，每天都很认真地学习，可以说，她的大部分时间都用在了学习上。
可是，纵使这样，她的成绩却还是不理想。
笑笑的爸爸很苦恼地来向我求助。
起初，我也觉得很奇怪，因为笑笑并不是一个笨孩子，为什么她的学习成绩总是提不上去呢？
后来，我观察了笑笑的学习方式，才知道问题出在哪里。
举个例子，当在背诵课文时，笑笑花费大量时间去死记硬背，结果合上课本，背的知识就忘光了。
又如，有时候遇到难题，笑笑宁可死磕那道题，也不肯寻求家长或老师的帮助。
这样一来，笑笑花在学习上的时间基本就是白费的。
我问她：“你为什么不尝试着研究一个适合自己的学习方法呢？”
笑笑却强词夺理地反驳我：“研究学习方法？那多浪费时间呀！”
是的，很多人会把寻找方法的过程视为浪费时间。
但没有方法、盲目横冲直撞导致效率低下，才更是浪费时间。
引导孩子学会时间管理，不可忽视的就是引导孩子提高做事效率。
无独有偶，我一个亲戚的孩子做事效率也很低。
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