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7.寻找最合适的切入点
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一位从事公益事业的学者，多年来走访了国内多个省份的农村地区，专门调研留守儿童，由于见到太多儿童出现了生活问题、心理问题和安全问题，他希望父母以及整个社会能够关注留守儿童问题，并且积极在电视上发声，列出自己整理出来的调研数据。
“我走了大半个中国，发现农村地区的留守儿童非常普遍，而且越是偏僻，越是欠发达的地区，留守儿童的现象越严重。
2011年12月，我曾走访XX省的一个农村，那天刚好是傍晚，天还没有完全黑下来，可是整个村子里的灯几乎全都熄灭了，大家都早早上床睡觉了。
直到找到寄宿的人家后，我们才明白了一切，原来整个村子里基本上只剩下老人和孩子了，而为了保证孩子们的安全，只能早早待在房间里。
而在当晚寄宿的人家家里，我们见到了两个孩子，他们的生活情况很糟糕，由于父母不在身边，他们的生活很艰难，根本没有享受到同龄孩子的生活乐趣。
孩子被过早地催熟了，他们必须在同龄的孩子还在开心地玩耍时，就学会放牛、割草、洗菜、生火做饭，有时还要去田里帮忙务农。
后来，我们做了调查，发现整个村子记录在册的人口是281人，其中青壮年的劳动力不足100人，而这些人几乎全部外出打工了，只剩下老人和孩子。
其中孩子一共有143人，他们都面临着安全问题、健康问题，以及心理发育问题。
这样的情形在附近几个村子同样存在……”
这个故事看起来还不错，可是对于听众来说它太过于学术化了，尤其是对于留守人数的刻意统计让人觉得这更像是一项调研工作，尽管这些数据能够指出农村留守儿童的现状，能够向大家传递一些情感，不过总体上却显得有些平庸和乏味。
听众对这一类学术报告式的故事向来提不起兴趣，因此整个故事的说服力并不强。
这位学者如果想让听众对这类社会现象产生关注，就需要把握吸引他人的技巧，最简单的就是改变自己的切入点，或者更换一个新的切入点。
在解决问题的时候，需要找准一个切入点，只有找到了正确的入口，才能够顺利解决问题，相反地，如果入口找错了，那么问题则可能会变得越来越复杂。
讲故事也需要寻找到一个合适的入口，虽然故事往往有好几个入口，不过只有找到了合适的入口，才能够更好地体现出故事的价值。
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