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★你们是怎样进行合作的？
★在活动过程中，你觉得什么时候有趣、什么时候困难？
★当你的观点得到反馈时，你感觉怎么样？
★如果再玩这个游戏，你会做出哪些不同的选择？
同伴故事书
本项活动将培养孩子们的合作和灵活思考技能。
孩子们需要将自己的故事画下来，然后看别人画的图写出别人的故事。
年龄范围： 6岁以上
活动之前
★与孩子们讨论怎样根据图片推测故事里发生了什么。
★讨论孩子们可能会用到的策略——他们需要在写字前看完所有的图片吗？或是每次只看一张图片？
★提醒孩子，别人给他们画的图配的文字可能与他们所想的不一致，这没问题。
我们练习的是学会灵活思考和合作。
活动规则
★将一张张纸从中间折起来，制作一本故事书。
★给每个孩子一本故事书。
★孩子们需要想出一个他们喜欢的故事，并画在故事书里，不能写字。
★所有孩子画完之后，交换故事书。
★然后，每个孩子给同伴的故事配上文字。
★等所有人完成后，大家一起读故事书。
反思与展望
★猜测故事图片大意的难点和容易之处是什么？
★听到别人给你的故事配的文字，你感觉怎么样？它们与你的想象相近吗？
★你喜欢自己故事的结尾吗？
★有人给你的故事添加了创意吗？
跨过河流
孩子们保持脚挨着脚一起跨过一块空间。
这件事听起来简单，做起来难！
本活动鼓励孩子们讨论解决问题的有效策略，分享观点，参与解决问题。
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