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在本章中，您将看到鼓励孩子们发现与他人的共同点的游戏，以及帮助孩子们展开合作，重视彼此对团队的贡献的活动。
您还会看到一些帮助孩子学会参与既有游戏或对话的活动，这种参与技能经常在公园操场和学校餐厅派上用场。
全员上车
在这个游戏中，“列车员”
会喊出自己喜欢做或曾经做过的事情，任何喜欢做或曾经做过同样事情的人都会跳上火车。
本活动将帮助孩子们发现自己与他人的共同之处，增进相互了解。
年龄范围： 4岁以上
活动之前
★谈论孩子们可能会分享的事情，比如他们参加过的有趣的活动，他们在空闲时间喜欢做的事情，他们在学校喜欢做的事情，或者他们去过的地方。
活动规则
★指定一名玩家担任列车员，请他起立。
★其他玩家扮演乘客，坐在列车员的前面。
★列车员大声说出自己喜欢做的事或曾经做过的事。
例如：“我喜欢踢足球！”
或者“我今年夏天去游泳了！”
★如果某名乘客也喜欢做这件事，或曾经做过同样的事，他要跳起来，登上列车员身后的火车。
★您可以让一名列车员进行2到3个回合，然后选择新的列车员，也可以一轮一换。
★继续游戏，直到每名玩家都当了几次列车员。
反思与展望
★本活动的有趣之处是什么？
★当人们登上你的火车时，你感觉怎么样？
★没有人登上你的火车时，你感觉怎么样？
★你对活动成员有了什么新的了解？
★为什么你认为找到彼此的共同点十分重要？
加入游戏
随着年龄的增长，孩子们会离开父母的指导，独立玩游戏，这就需要具备加入同龄人游戏的社交技能。
在本活动中，孩子们将练习加入别人已经在玩的游戏。
年龄范围： 4岁以上
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