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第九章 保持冷静情绪调节技能 什么是情绪调节(第3页)

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及时回应能够让孩子们意识到自己并不孤单,继而开始调节情绪。

·需求:当您可以听懂宝宝的特定哭声或感知他们的需求时,就会更容易调节他们的情绪。

例如,给饥饿的宝宝一条毯子,并不能带给他长时间的抚慰;给疲惫的宝宝一个有趣的新玩具,同样无法调节他的情绪。

家长需要对宝宝的特定需求做出相应的回应,这样才能帮助他们更快地调节和减少不安的感觉。

·声音:当宝宝感到不安时,家长要用平静、舒缓的方式回应。

您可以用平静的声音向孩子表明,您就在这里,已经准备好满足他们的需求。

平静的话语、安静的歌曲或者简单的嘘声都可以告诉您的孩子,一切都很好。

·抚摸:温柔的身体接触能使宝宝平静和感到安心,比如轻拍背部、轻抚脸颊,或者脸颊轻触脸颊。

·安全感:如果孩子有毛毯或毛绒玩具等能带来安全感的物品,您可以在回应式调节活动中使用该物品,比如用毯子轻抚孩子的脸颊,或者把毛绒玩具放在孩子身边。

★当您向孩子提供及时、冷静、令人安心的回应时,他们会把这些内化为安全的信号,并学会在未来使用其中的一些策略进行自我安慰和自我调节。

有些宝宝在不开心的时候会抚摸自己的脸颊,或者去拿安全感物品,因为这些已经成为他们与心爱的看护人的日常调节行为。

★记住:所有的宝宝都是独一无二的。

对一个孩子有效的方法未必对其他孩子有效。

一些宝宝可能相比于同龄人是高需求宝宝,需要用更多的时间和回应来调节他们的情绪,这是正常的!

反思与展望(写给看护人)

★我的孩子此刻需要什么?

★孩子对我的冷静策略做出了怎样的回应?

★孩子下次不开心的时候,我还可以做些什么?

冷静空间

我们都有需要休息的时候!

您可以在家中设置一个特定的冷静空间。

当孩子和家长需要休息放松和调节情绪时,可以去那里坐一坐。

年龄范围: 1岁以上

活动之前

★您需要和家人说明,冷静空间并不是为打断或者惩罚强烈的情绪,而是为人们提供一个远离烦恼的机会,让人们休息一下,做一些舒缓情绪的事情,以便重归平静,重新去做要做的事情。

活动规则

★选择在家中合适的区域,设置一个平静空间。

您可以选择房间的一角、一把舒适的椅子,或是一个安静的角落。

★在这个空间里放上一个篮子,里面装一些让孩子和家人感到平静的物品(参见表格中的材料清单)。

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