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7.后勤优化工程
（1）加大校园硬件建设投入力度，更新或添置各种硬件设施和设备，落实绿色校园的规划建设，奠定学校现代化办学的物质基础。
（2）探索学校后勤社会化工作，加快学校后勤社会化的进程，引领和示范全省中学的后勤工作。
（3）提高资源使用效率，改善师生整体生活环境，提高集体福利。
（4）强化安全意识，杜绝重特大安全事故，增强服务意识，不断提高服务水平。
案例分享
东莞某中学“十一五”
发展规划[5]分目标（以“德育”
为例）
一、德育工作目标
1.德育工作的建设目标
（1）转变和更新德育理念，提高德育的实效性。
德育工作必须跟上时代发展的需要，做到与时俱进，在原有成果经验的基础上不断更新德育观念，改进和完善德育工作方式，大力提升德育的实效性。
（2）进一步完善德育管理制度，强化德育管理功能，整体提升德育管理水平。
在巩固和完善制度化、规范化的基础上，进一步推进管理的人文化，致力于构建无形的文化熏陶氛围，营造具有浓郁人文关怀色彩的软德育模式，从而强化德育的育人功能，整体提升德育的管理水平。
（3）加强师德教育，造就一支兼具现代文明素质和传统文化底蕴的教师队伍。
严格把好新教师的招聘关，引进品德高尚、教学素质过硬的教师；加强师德理论学习和实践经验交流；进一步提升班主任培训工作的质量；成立德育工作研究小组，指导德育工作实践和研究；邀请相关的专家学者和名师来校举办讲座、报告会和研讨会；提倡阅读中国传统文化优秀经典著作，增强全体教职工队伍的传统文化底蕴。
（4）在原有基础上构建更好的德育环境，营造更好的德育氛围。
在以下几个方面营造更好的德育文化氛围：校园环境建设趋向质朴、典雅和精致；注重传统美德的发扬和现代公民意识的塑造；提倡严谨、务实的品格，鼓励创新思想和创新实践。
（5）扩大我校德育工作的社会影响力和辐射力，把我校的德育功能扩展到家庭、社区乃至全市。
充分发挥我校优势和潜能，通过学校的德育网、家校网和其他平台，加强家校德育互动，扩大德育影响力和辐射力，把莞中精神和莞中人的道德情操、品格风范带到社会中去，使学校良好的道德风范和精神品质进入家庭、社区乃至全市。
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