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一五初执教鞭
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1.登上讲台
1949年7月到武汉之后，我已经参与一些教学工作。
牟政是五十七队的队主任，点名要我担任该队助教，主要是协助方衡老师做辅导工作。
1950年，在教育调查结束之后不久，教育学院历史系办过两次为期一年的短训班。
古堡任行政助理，负责学生思想工作。
当时我已经结束研究生学习，担任历史系助教，协助系主任方衡处理教学工作。
其中一个班的训练对象是从各省市推荐来的中学教师和行政人员骨干，很多受训人员年纪较大，四十岁以上的占有很大比重。
少数骨干教师，都过五十了，比我父亲年纪还大。
有的学员学问非常好，像张立民，毕业于北京大学历史系，师从熊十力、马一浮等，马在重庆办复性书院，他是得力助手，而且儒佛兼通，尤精宋明理学。
面对如此复杂的年长学员，我登上讲台的勇气来自哪里？来自领导的鼓励，更来自共产党与毛主席的崇高威望。
我和其他同事一样，以马克思主义的宣传员自居，满腔**地向大家宣传真理。
当然，这些年长的学员对我也非常宽容与理解，实际上我在内心也很尊重他们。
我从来不觉得自己政治上多么先进，因为无论学问与社会经验他们都比我丰富得多，更没有说过“你们是落后分子，我们来改造你们”
之类的话。
他们都有丰富的经历，我非常看重这一教学资源，在上中国革命史课程的时候，每讲到革命史上的某一段，我都请几个人来做回忆（有好几位还参加过大革命），让他们在教学活动中重温自己的亲身经历。
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