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§唤醒女孩子的同情心
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家长应该有意识地抓住日常生活中的一些突发事件和一些平常小事，随机地对孩子进行同情心的教育，强化孩子的同情行为。
同情是人类一种美好的感情，也是人际交往中应该具备的条件之一，人与人之间相互同情，相互关心，那么家庭就充满着温馨和关爱，社会就成为一个和谐的大集体。
培养女孩子的同情心，一方面可以使她学会关心别人，更好地融入社会，拥有更为和谐的人际关系；另一方面，对他人的同情，也可以充实自己的内心，使女孩子的感情更加丰富和细腻。
同情是在爱的基础上形成的，孩子的同情心尤其需要保护和培植。
对于年龄幼小的女孩子，与其给她们讲一些大而无当的道理，倒不如从一些日常小事中，随时对她们加以点拨，唤醒她们心灵中美好的一面。
夏天的一个下午，乌云低垂，成群的蜻蜓飞舞，孩子们成群结队地拿着捕网追逐蜻蜓。
不一会儿，晶晶家的纱窗上就落满了蜻蜓。
看到这些孩子辛辛苦苦捉来的“俘虏”
，妈妈耐心地劝晶晶说：“蜻蜓宝宝想家了，放它们一条生路吧，做个保护益虫的小卫士多好啊！”
晶晶马上拒绝：“才不呢！
好不容易捉到的，怎么能放掉呢？”
过了一会儿，妈妈又说：“天黑了，要下雨啦，蜻蜓妈妈担心在河边玩耍的小蜻蜓，眼睛都哭肿了。
我要是你呀，一定放它们回去。”
晶晶迟疑了一下，还是有些舍不得。
又过了一会儿，妈妈说：“你出去玩儿，要记住早早回家。
如果太晚回家，路上碰上坏人把你抓住，关起来，就像这些蜻蜓一样，多可怜啊！
妈妈在家里也会非常着急。”
说完，妈妈离开房间。
不一会儿，晶晶高兴地跑到妈妈身边，说：“妈妈，我放走了全部的蜻蜓。”
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