非暴力沟通举例学生
小说简介：采用孩子愿意受的沟通方式，孩子才愿意受你的观，避免伤害和敷衍的表达技巧，解决摩擦和冲突的沟通艺术，爱和理解的密码。用不带伤害的方式化解家庭冲突，在任何场合无须妥协地和孩子实现沟通目的。父母只有真正走孩子的心里，才能在应对孩子的问题时游刃有余，孩子才能真正健康地成长。 儿童非暴力沟通心理学
非暴力沟通举例学生最新章节2026-02-07 07:04:20更新
非暴力沟通举例学生全部章节列表
- 前言
- CHAPTER 01 沟通的秘密 正确的亲子沟通从读懂孩子开始
- §教育要遵循儿童个性发展规律
- §孩子自有个性别用你的想法束缚他
- §孩子有孩子的心理节奏不要打乱它
- §孩子天性调皮父母要控制好脾气
- §孩子都贪玩重点是让他怎么玩
- §孩子任性的背后有他们的道理
- §依性格引导而不是强迫他改变
- §保留孩子的童心允许他们天真
- §不是要杜绝惩戒但一定要适度
- CHAPTER 02 伤害式沟通 孩子的问题多源于父母的心理暴力
- §越骂孩子孩子表现越糟糕
- §过于苛责孩子容易变坏
- §偏见与标签毁掉了孩子的努力
- §嫌弃性话语总让孩子自暴自弃
- §别人家孩子是多数孩子的噩梦
- §当众揭短孩子怎么抬头做人
- §揭孩子旧伤孩子会再次受伤
- §5种气话最伤孩子自尊心
- §也许你在虐待孩子只是你还不知道
- CHAPTER 03 平等式沟通 爸妈蹲下说话孩子才愿意听话
- §每个孩子都需要尊重与信任
- §大人说的算孩子可不这样想
- §粗暴压制孩子心底不接受
- §想让孩子亲近你请先放下高姿态
- §向孩子敞开心扉孩子会更爱你
- §淡化威严感强化亲切感
- §给予对等地位还给孩子话语权
- §减少单向说教允许孩子合理争辩
- §别搞一言堂尽量尊重孩子的选择
- CHAPTER 04 和解式沟通 叛逆不是孩子的错别打别骂别动气
- §孩子的叛逆究竟出于什么心理
- §越束缚压制孩子反抗越强烈
- §正确应对孩子青春期的怪异行为
- §带着爱心倾听才能顺畅沟通
- §叛逆期孩子易学坏务必谨慎对待
- §给予理解和宽容别逼孩子逃离
- §早恋倾向不能死堵重在疏导
- §接纳代沟使亲子冲突呈良性趋势
- CHAPTER 05 纠正式沟通 了解孩子心理特征破解孩子的怪异行为
- §皮肉之苦只能让孩子表面顺服
- §尽量在温和的探讨中点拨孩子
- §孩子说脏话不要只想着制止
- §孩子的偷不要过分解读
- §过分在意孩子就会无理取闹
- §运用冷淡计冷却孩子臭脾气
- §摸透霸道心理教会孩子友爱待人
- §找到戾气来源消除暴力倾向
- CHAPTER 06 抚慰式沟通 疏通孩子心理烦恼提升孩子情绪自愈力
- §别以为孩子还小他就没有烦恼
- §孩子易有小事心结你要帮他破解
- §生气源于不满引导孩子合理宣泄
- §据理替孩子辩护消除孩子的委屈
- §巧妙提问引导孩子说出心里话
- §非语言沟通无声抚慰孩子的心灵
- §别把男儿无泪用在孩子身上
- CHAPTER 07 治愈式沟通 关注孩子心理阴影带领孩子远离心理疾病
- §让孩子乐观是父母最重要的功课
- §孩子更需要爱告诉孩子你爱他
- §送份特别礼物温暖孩子的心灵
- §找到压力根源帮孩子管理压力
- §重视情感体验帮孩子摆脱抑郁
- §寻找孤独内因引导孩子融入人群
- §家长你是否是孩子懦弱的帮凶
- §适当引渡以免孩子自恋过度
- CHAPTER 08 激励式沟通 点亮孩子的心理烛光让孩子的热情燃烧起来
- §孩子厌恶说教更接受鼓励
- §你说孩子是什么他就给你长成什么样
- §以父母之爱激发孩子心中的爱
- §自卑的孩子需要更多关注和肯定
- §让孩子相信他是最棒的
- §你给孩子多少勇气他就有多勇敢
- §自信过了就是自负别把孩子夸上天
- §以子为师让孩子看到自己的价值
- §你给的微笑是对孩子最贴心的鼓励
- CHAPTER 09 导向式沟通 洞察孩子的厌学心理引导孩子快乐地学习
- §孩子厌学主要责任在家长
- §爸妈越关注孩子越抵触
- §孩子成绩不好越指责他越学不好
- §改变厌学心理父母要有三心
- §利用逆反心理调动学习动机
- §妙用激将法激发孩子好胜心
- §寓教于乐把苦差变美差
- CHAPTER 10 教授式沟通 解决社交心理障碍不让孩子成为社交孤岛
- §退缩可不仅仅是羞涩那么简单
- §辅助孩子度过人际关系敏感期
- §引导太害羞的孩子放开自己
- §淡化怕生心理让孩子变成小外交家
- §培养合群意识别让孩子成为边缘人
- §别用外面坏人多吓坏你的孩子
- §控制嫉妒心化解孩子内心的不平衡
- §教会逆来顺受的孩子合理去拒绝
- §叛逆期孩子易学坏务必谨慎对待
- §给予理解和宽容别逼孩子逃离
- §早恋倾向不能死堵重在疏导
- §接纳代沟使亲子冲突呈良性趋势
- CHAPTER 05 纠正式沟通 了解孩子心理特征破解孩子的怪异行为
- §皮肉之苦只能让孩子表面顺服
- §尽量在温和的探讨中点拨孩子
非暴力沟通举例学生全部章节列表
- 前言
- CHAPTER 01 沟通的秘密 正确的亲子沟通从读懂孩子开始
- §教育要遵循儿童个性发展规律
- §孩子自有个性别用你的想法束缚他
- §孩子有孩子的心理节奏不要打乱它
- §孩子天性调皮父母要控制好脾气
- §孩子都贪玩重点是让他怎么玩
- §孩子任性的背后有他们的道理
- §依性格引导而不是强迫他改变
- §保留孩子的童心允许他们天真
- §不是要杜绝惩戒但一定要适度
- CHAPTER 02 伤害式沟通 孩子的问题多源于父母的心理暴力
- §越骂孩子孩子表现越糟糕
- §过于苛责孩子容易变坏
- §偏见与标签毁掉了孩子的努力
- §嫌弃性话语总让孩子自暴自弃
- §别人家孩子是多数孩子的噩梦
- §当众揭短孩子怎么抬头做人
- §揭孩子旧伤孩子会再次受伤
- §5种气话最伤孩子自尊心
- §也许你在虐待孩子只是你还不知道
- CHAPTER 03 平等式沟通 爸妈蹲下说话孩子才愿意听话
- §每个孩子都需要尊重与信任
- §大人说的算孩子可不这样想
- §粗暴压制孩子心底不接受
- §想让孩子亲近你请先放下高姿态
- §向孩子敞开心扉孩子会更爱你
- §淡化威严感强化亲切感
- §给予对等地位还给孩子话语权
- §减少单向说教允许孩子合理争辩
- §别搞一言堂尽量尊重孩子的选择
- CHAPTER 04 和解式沟通 叛逆不是孩子的错别打别骂别动气
- §孩子的叛逆究竟出于什么心理
- §越束缚压制孩子反抗越强烈
- §正确应对孩子青春期的怪异行为
- §带着爱心倾听才能顺畅沟通
- §叛逆期孩子易学坏务必谨慎对待
- §给予理解和宽容别逼孩子逃离
- §早恋倾向不能死堵重在疏导
- §接纳代沟使亲子冲突呈良性趋势
- CHAPTER 05 纠正式沟通 了解孩子心理特征破解孩子的怪异行为
- §皮肉之苦只能让孩子表面顺服
- §尽量在温和的探讨中点拨孩子
- §孩子说脏话不要只想着制止
- §孩子的偷不要过分解读
- §过分在意孩子就会无理取闹
- §运用冷淡计冷却孩子臭脾气
- §摸透霸道心理教会孩子友爱待人
- §找到戾气来源消除暴力倾向
- CHAPTER 06 抚慰式沟通 疏通孩子心理烦恼提升孩子情绪自愈力
- §别以为孩子还小他就没有烦恼
- §孩子易有小事心结你要帮他破解
- §生气源于不满引导孩子合理宣泄
- §据理替孩子辩护消除孩子的委屈
- §巧妙提问引导孩子说出心里话
- §非语言沟通无声抚慰孩子的心灵
- §别把男儿无泪用在孩子身上
- CHAPTER 07 治愈式沟通 关注孩子心理阴影带领孩子远离心理疾病
- §让孩子乐观是父母最重要的功课
- §孩子更需要爱告诉孩子你爱他
- §送份特别礼物温暖孩子的心灵
- §找到压力根源帮孩子管理压力
- §重视情感体验帮孩子摆脱抑郁
- §寻找孤独内因引导孩子融入人群
- §家长你是否是孩子懦弱的帮凶
- §适当引渡以免孩子自恋过度
- CHAPTER 08 激励式沟通 点亮孩子的心理烛光让孩子的热情燃烧起来
- §孩子厌恶说教更接受鼓励
- §你说孩子是什么他就给你长成什么样
- §以父母之爱激发孩子心中的爱
- §自卑的孩子需要更多关注和肯定
- §让孩子相信他是最棒的
- §你给孩子多少勇气他就有多勇敢
- §自信过了就是自负别把孩子夸上天
- §以子为师让孩子看到自己的价值
- §你给的微笑是对孩子最贴心的鼓励
- CHAPTER 09 导向式沟通 洞察孩子的厌学心理引导孩子快乐地学习
- §孩子厌学主要责任在家长
- §爸妈越关注孩子越抵触
- §孩子成绩不好越指责他越学不好
- §改变厌学心理父母要有三心
- §利用逆反心理调动学习动机
- §妙用激将法激发孩子好胜心
- §寓教于乐把苦差变美差
- CHAPTER 10 教授式沟通 解决社交心理障碍不让孩子成为社交孤岛
- §退缩可不仅仅是羞涩那么简单
- §辅助孩子度过人际关系敏感期
- §引导太害羞的孩子放开自己
- §淡化怕生心理让孩子变成小外交家
- §培养合群意识别让孩子成为边缘人
- §别用外面坏人多吓坏你的孩子
- §控制嫉妒心化解孩子内心的不平衡
- §教会逆来顺受的孩子合理去拒绝
- §叛逆期孩子易学坏务必谨慎对待
- §给予理解和宽容别逼孩子逃离
- §早恋倾向不能死堵重在疏导
- §接纳代沟使亲子冲突呈良性趋势
- CHAPTER 05 纠正式沟通 了解孩子心理特征破解孩子的怪异行为
- §皮肉之苦只能让孩子表面顺服
- §尽量在温和的探讨中点拨孩子