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1.教育部.综合实践活动指导纲要（3-6年级）.
2.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）.
3.郭元祥，沈旎.综合实践活动教师指导用书（3-4年级）.太原：山西科学技术出版社，2011.
4.郭元祥，沈旎.综合实践活动教师指导用书（5-6年级）.太原：山西科学技术出版社，2011.
5.潘洪建，李庶泉等.小学综合实践活动指导.镇江：江苏大学出版社，2010.
[1]郭元祥，沈旎.综合实践活动教师指导用书（5-6年级）.太原：山西科学技术出版社，2011：1-3.
[2]潘洪建，李庶泉等.小学综合实践活动指导.镇江：江苏大学出版社，2010.
[3]郭元祥，沈旎.综合实践活动教师指导用书（5-6年级）.太原：山西科学技术出版社，2011.
[4]郭元祥，沈旎.综合实践活动教师指导用书（5-6年级）.太原：山西科学技术出版社，2011.
[5]郭元祥，沈旎.综合实践活动教师指导用书（5-6年级）.太原：山西科学技术出版社，2011.
[6]王晓娜.用情境开启心灵之窗——谈“人·树木·家园”
综合实践活动主题的确定.小学青年教师，2005（3）.
[7]郭元祥，沈旎.综合实践活动课程教师指南（5-6年级）.西安：陕西师范大学出版社，2006.
[8]郭良夫.应用汉语词典（大字本）.北京：商务印书馆，2003.
[9]郭良夫.应用汉语词典（大字本）.北京：商务印书馆，2003.
[10]郭元祥，沈旎.综合实践活动教师指导用书（3-4年级）.太原：山西科学技术出版社，2011.
[11]郭元祥，沈旎.综合实践活动教师指导用书（3-4年级）.太原：山西科学技术出版社，2011.
[12]郭元祥，沈旎.综合实践活动教师指导用书（3-4年级）.太原：山西科学技术出版社，2011.
[13]郭元祥，沈旎.综合实践活动教师指导用书（3-4年级）.太原：山西科学技术出版社，2011.
[14]薛红.综合实践活动指导策略初探.中国校外教育（上旬刊），2012（4）.
[15]王晓娜.用情境开启心灵之窗——谈“人·树木·家园”
综合实践活动主题的确定.小学青年教师，2005（3）.
[16]蒋波.谈合作学习小组的组建.教学与管理，2009（12）.
[17]潘洪建，李庶泉等.小学综合实践活动指导.镇江：江苏大学出版社，2010.
[18]钟秀萍.小学综合实践活动方案探究.科技创新导报，2012（1）.
[19]潘洪建，李庶泉等.小学综合实践活动指导.镇江：江苏大学出版社，2010.
[20]潘洪建，李庶泉等.小学综合实践活动指导.镇江：江苏大学出版社，2010.
[21]钟秀萍.小学综合实践活动方案探究.科技创新导报，2012（1）.
[22]潘洪建，李庶泉等.小学综合实践活动指导.镇江：江苏大学出版社，2010.
[23]潘洪建，李庶泉等.小学综合实践活动指导.镇江：江苏大学出版社，2010.
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