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七研究性学习的实施(第5页)

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系统,就是要求搜集的文献能反映有关内容来龙去脉的发展历程。

充分,是要求搜集的文献资料具有多样性和较高的累积性。

多样性指的是文献类型、形式、性质和学科的多样。

逆时性原则。

在搜集资料时,首先查最近的5~8种参考资料。

最新的资料反映了该研究问题的当前思想动态;而最新的参考资料中会有最新的书目目录,便于研究者从中了解从事相同或相似课题的其他研究者的课题。

一般来说,如果一个参考资料反复出现在同一目录中,那就说明很值得查阅。

逆着时光“隧道”

搜集资料有助于全面把握研究问题的进展情况。

全面性原则。

查阅文献资料怎样才算是“足够”

呢?文献数量的多少取决于查阅文献的目的。

换言之,就是所搜集到的资料要能反映研究问题的全貌,揭示其本质。

选择性原则。

能从浩如烟海的资料中剔除无用的资料,挑选出有价值的资料。

有选择与全面性并不是相对立的,选择性是就文献资料的价值而言的,而全面性则着重强调资料的内容是否能充分反映研究问题的实质。

直接性原则。

搜集的文献资料最好是原始文献。

因为二、三级文献不能像一级文献那样提供研究者研究的全貌,它通常是针对特定需要加工而成的。

(3)资料搜集的方法。

文献查阅是资料搜集最重要和最直接的方法之一,因此查阅文献的同时,要做好做摘录和提要,把对你启发性大的、你认为有利于研究活动深入开展的相关信息记录下来,这既是研究过程,也有利于研究成果的形成和发展。

查阅文献时,应注意充分借助别人在文献资料方面已经做过的工作,特别是要善于使用索引、书目、文摘、提要,以及查阅专业文献的各种指导书。

查阅时,最好循着一定的流程系统地进行,而不是东抄一段、西抄一段,这样才能提高工作效率。

首先,要确定与课题相关的内容,找关键词。

然后,根据内容和关键词确定适当的材料,同时剔除无关材料。

找到材料后,可以把比较重要的材料复印下来以备用。

与此同时,可以对包含相关信息的材料做摘要或总结,写综述,并记下书目目录。

这样就免得最后到写参考文献时再回头编目录。

以这样的方法查阅文献,可以节省不少时间。

在查阅文献时,要注意本学科中的空白点,以及本学科同其他学科的结合点。

在这些领域从事研究,比较容易发现问题并产生成果。

当代,学科在高度分化的同时也在不断地综合。

事实上,不少新学科都是在两门学科的边缘处生长起来的。

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