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于是，深夜的“四宝座谈会”
开始了。
多星抱着艾阳，多辰抱着艾月，四个人坐在垫子上，育儿机器人在周围静静守护。
“艾阳，这是星星，”
多星指着天花板上的夜光贴纸，“星星。”
艾阳跟着学：“星星”
虽然不标准，但确实是尝试。
多辰则更系统：“艾月，这是数字1。”
他伸出食指。
艾月看着哥哥的手指，然后伸出自己的食指，按在多辰的手指上。
“对，这是1，”
多辰鼓励，“这是2。”
他伸出食指和中指。
艾月试图模仿，但她的小手还做不到分开两个手指，只是伸出整个手掌。
多星笑了：“艾月在说‘5’！”
接着是唱歌时间。
多星唱起在保育中心学的儿歌，艾阳和艾月听着，偶尔跟着节奏摇晃身体。
多辰没有唱歌，但他展示了简单的物理现象：用一个小球在斜坡上滚动，解释重力和运动。
监控室里，艾克和艾雪看着这一幕，心中充满温暖。
“他们真的像兄弟姐妹一样，”
艾雪轻声说，“虽然只是暂时的安排，但感觉就像一家人。”
艾克点头：“多星有姐姐的样子，多辰有哥哥的责任感。
艾阳艾月也很喜欢他们。”
深夜的“课程”
持续了约四十分钟。
然后孩子们终于又困了。
多星和多辰把艾阳艾月放回他们的床垫，自己也躺下。
但这次，艾阳没有立刻睡去。
他爬向多星的床垫，靠在她身边。
艾月看到，也爬向多辰，靠在他旁边。
“他们想和哥哥姐姐一起睡。”
艾雪在监控前说。
艾克微笑：“那就这样吧。
反正垫子够大。”
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