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语文课如常，她讲解《离骚》，声音抑扬顿挫，分析屈原的忠贞与忧愤。
我认真听着，笔记记得很详细。
一切风平浪静。
第四天，早晨。
我打开用来装语文资料的文件夹，准备早读。
在文件夹内侧一个不起眼的塑料夹层里，我摸到了一张硬质的、图书馆常用的那种书签。
书签是素白的，边缘有些磨损，上面用和上次同样颜色的蓝色钢笔，写着一行稍多些的字：
勿念。
专心备考。
字体依旧清秀，但笔触似乎比上次稍微放松了一点点。
“勿念”
是对我“已愈”
的回应。
“专心备考”
，则像是拉回了一丝师长的身份，为这隐秘的交流加上一个安全而正当的注脚。
我看着那张书签，看了很久，然后把它轻轻推进夹层更深处，和其他资料混在一起。
早读的铃声响起，教室里响起参差不齐的读书声。
我翻开课本，嘴唇翕动，跟着念诵，声音淹没在集体的声浪里。
但我知道，有些东西不一样了。
那条小径，在无人知晓的寂静里，正在被悄然拓宽。
虽然依旧狭窄，依旧危险，但我们已不再只是陌路人。
我们用文字，在规则的缝隙里，完成了一次次无声的触碰和问候。
头还疼吗？
已愈。
勿念。
专心备考。
简单的字句背后，是汹涌而克制的暗流。
是医院紧握的手在日光下的隐秘回响，是那道红线依然高悬、却已不再冰冷坚硬的证明。
春日的阳光一天比一天暖，校园里的花朵次第开放。
我的伤处渐渐愈合，淤痕褪去，动作也恢复了往日的利落。
在所有人眼中，我依然是那个成绩优异、略显沉默的赵辰，杨俞依然是那位认真负责、偶尔严格的语文老师。
只有我和她知道，在那些寻常的作业本、文件夹、不经意的对视和擦肩而过里，藏着怎样细碎而真实的微光。
像早春最先破土而出的嫩芽，在厚重的冻土之下，悄然孕育着一场沉默而坚定的生长。
纸条传情，情在字外，意在无声。
而这，仅仅是一个开始。
，
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