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第二章 习惯的培养比知识的学习更重要 教育的本质就是培养习惯 自我肯定是培养好习惯的前提(第5页)

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好厉害,那个小朋友真棒!”

成为一个视他人之乐为己乐,乐己乐人的孩子,而且懂得“别人是别人,自己是自己”

的道理,即便遇到比自己更优秀的人,也不嫉妒,或自惭形秽,在学习、做运动、玩游戏上,可以很坦率地请教别人:“我也想做好这个,教教我吧。”

我为了提高儿子们的自尊心,使他们内心富有从容感,总是会告诉他们:“做自己就行了。

要相信自己。

你的潜力无限大。

让我们一起拓展自己的长处吧。”

另外,还会对他们说:“要与人为善。

想要守护自己,也必须守护他人哦。”

能自我肯定的孩子,会天真单纯地将自己的长处表现出来。

这样周围的人容易发现他的才能,于是就有了扩展潜力的机会。

想要发现孩子身上的才能和潜力,首先,父母必须仔细观察自己的孩子。

而且,重要的是无论孩子做什么都要津津有味地看着。

周遭环境如果给予孩子的行为以肯定和鼓励,孩子就会越来越有自信心,多多表现自己。

通过这样的做法,可以让孩子发展自我个性与才能。

另一方面,失去了自信的孩子,会变得不愿意将自己的长处向外展露。

因为他们担心“如果说这句话会不会被人笑啊?”

“会不会被拿来和别人比较?”

渐渐地,也忘却了自己的优点,或者干脆放弃了。

不跟别人比较,让孩子敢于做自己,这有助于他的自我肯定意识和自我认同感的形成。

有了自我肯定,孩子的自尊心会提高,内心会变得更从容,不会轻易产生嫉妒,能看到自己的优秀,也能看到别人的优点,从而自觉地去提高自己。

有了自我肯定,孩子的自信心也会提高,他会更愿意主动开发、展示自己的能力,也更敢于坚持自己的个性,保持与众不同。

希望我们的孩子都不会被磨灭了个性,希望我们的孩子都能自我肯定,拥有高自尊和高自信,这是他们成长路上必不可少的基本素质,也是培养一切好习惯的前提。

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