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第六章 结论(第3页)

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于是就出现了很多开放性的问题。

其中存在两个最重要的问题。

第一个问题是联合性或合作性或“我们感”

(we-ness)的本质是描绘了所有形式的共享意图性的特征。

很多理论学家认同一个类似不可归纳的论点(如Gallotti,2012),其中像联合注意和共享习俗等都是不可简化的社会现象,而尝试从个体层面考察它们并弄清在个体大脑中发生了什么,都是注定失败的。

我们的观点是,现在共享意图性确实是一种不可简化的社会现象,如联合注意只在两个或以上个体进行互动时出现。

但与此同时,我们可以问一些演化或发展问题,个体为这个互动带来了什么使得他们能够参与到联合注意中,而其他类人猿和年幼儿童则不能这么做。

于是,对我们来说,这意味着类似递归的心理理解或推理(并没有充分了解其特点,但大多数情况下得到了充分的暗示)正是共享意图性的一部分。

从个体的视角看,共享意图性只是一种分享,但是它背后的结构却反映了它的演化过程,即每一名参与互动的个体能够至少在一些层次上,以他人的视角理解他人的观点。

但是,正如他们所说,这正是有些人可能反对的地方。

第二个开放性问题是,现代人类如何具体化、客观化那些本质上是社会创造的实体,为什么要这么做。

金钱不仅仅是一张纸,也是法定货币;奥巴马也不仅仅是生活在白宫里的一个人,也是总统——因为我们的行为和言论就像它们是这些东西一样。

我们同样将道德进行了具体化,并不是争论不同群体或人类群体共有的道德规范,而是争论“正确”

或“错误”

的处理事情的方法,其中对和错是这个世界的客观特性。

这种倾向不会比语言更强烈,每个人都有这样一种倾向,具体化那些能够在自己的自然语言中编码的概念;这种倾向是可以被校正的,但需要努力才能够做到。

对于所有这些事情,我们就和年幼的儿童一样,即便是在很早以前每个人都认同将我们面前的条纹状猫科动物称为“gazzer”

,但这可能是不正确的,因为“这是一只老虎”

我们的观点是,这种具体化的倾向,只能源于无主题、群体心理的视角,能够从我们任何一个人、从任何一个相关人士的角度、从任何一个角度想问题,是在社会和制度现实的背景下比我们更早出现的存在,并与比我们强大的权威对话。

这是使用通用语言表达背后的权威性声音,强调规范(“这是错的”

)和教育(“它是这样工作的”

),它在很大程度上确定了我们认为是真实的东西。

但是,这也是人们可能不认同的地方。

除了这些存在争议的问题和其他问题,我们不能够构想出任何能够被理解的理论,来解释人类独特思维非社会化本质特性的起源。

更确切地说,我们并没有说人类思维的各方各面都是社会化的,只有物种特有的方面是这样。

经验主义的现实告诉我们,类人猿和人类的社会互动和组织存在很大的差异,人类会更加合作。

这与区分类人猿和人类的认知及思维的巨大差异有关,尤其当我们关注细节的时候。

非社会理论会怎样解释文化制度(culturalinstitution)、自然语言中的观点和习俗概念、递归和因果推理、客观的视角、社会规范和规范化的自我管理等?这些完全都是协同现象,并且我们认为它们是从一些社会根源演化出来的。

因此,共享意图性假说应该是成立的。

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