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距离考试结束，还有大约两个半小时。
徐辰並没有提前交卷。
因为提前交卷，必然会和队友们在休息区匯合。
到时候免不了要被问东问西，討论题目。
太麻烦了。
更重要的是，他刚刚才“顿悟”
了那道组合几何题的全新解法，灵感正处於最活跃的迸发期。
他需要立刻將那个基於“德劳內三角剖分”
的思路，进行更严谨、更简洁的推演。
同样的结果，推理过程有时候难免走一些弯路，一些过程是可以跳过或者更优雅的方式快速变换的。
徐辰追求的，显然是更优雅的数学。
於是，他重新铺开一张草稿纸，开始了……“加班”
。
这一幕，再次被不远处的李振华教授尽收眼底。
【他……他真的在做自己的研究……】
李振华教授感觉自己的心臟，像是被一只无形的手攥住了。
震撼，已经不足以形容他此刻的心情。
那是一种混杂了荒谬、敬畏、以及一丝作为前辈学者的狂喜的复杂情绪。
他见过太多为分数、为名次而拼搏的天才，却从未见过一个，能在这般名利的顶峰赛场上，依旧保持著对数学最纯粹的热爱与探索欲的少年。
他想起了数学史上的那些传奇人物。
年仅二十岁就解决了困扰数学界三百多年的费马大定理特例的伽罗瓦；在决斗前夜，用潦草的字跡写下群论思想的埃瓦里斯特·伽罗瓦；还有那位英年早逝的印度天才拉马努金……
他们身上，都有著这种超越世俗功利、对数学本身近乎痴迷的纯粹。
【此子……未来必成大器！
】
一个念头，无比清晰地在他心中升起。
他甚至產生了一种衝动，想在考试结束后，立刻找到这个叫徐辰的少年，好好地认识一下。
……
中午十二点半，考试结束的铃声响起。
徐辰这才从深度思考中回过神来，隨著人流，平静地走出了考场。
浙江队的队员们在教学楼前聚在了一起，每个人的脸上，都写满了劫后余生的疲惫。
“我的天，今天这题目是人做的吗？”
“第一题我就搞了快三个小时，还不知道对不对……”
“第二题那个染色，我想破头都没想到，太阴险了！”
有人忍不住问道：“徐辰，你……你做得怎么样？”
所有人的目光，瞬间都聚焦到了徐辰身上。
“还行吧。”
徐辰言简意賅。
“还行是什么意思？”
一个队员追问道，“第一题那个佩尔方程，你解出来了吗？我討论了好几种情况，感觉总有遗漏。”
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