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三月，京城。
徐辰告別了安城的寧静，踏入了国家集训队的大门。
这里，匯聚了来自全国各地的六十位最顶尖的数学头脑。
他们中的每一个人，都是在cmo的残酷廝杀中脱颖而出的王者，是未来中国数学界的希望。
集训队的模式，与省队类似，但强度和深度，都不可同日而语。
每天的时间，被大块的自习、模擬考和专题讲座填满。
偶尔，李振华教授等国家队教练组成员，会开设讲座，讲解一些高深的理论或是精妙的解题技巧。
这里的每一个人，都像一根被拧到最紧的发条，疯狂地运转著。
因为他们都清楚，这六十人，只是一个开始。
按照惯例，集训队將进行两轮残酷的选拔考试。
第一轮，从60人中筛选出15人，进入第二阶段的集训。
第二轮，再从这15人中，选出最顶尖的6人，组成代表中国的imo国家队，出征七月的国际赛场。
每一场考试，都是一次末位淘汰。
这里的竞爭压力，远非cmo可比。
每年从全国高中生中挑选出6人，这真的是万里挑一，十万挑一，甚至百万挑一。
然而，仅仅过了一周，徐辰就感到了些许的……困惑。
【困惑】
他发现，无论是教练们在讲座上重点强调的，还是发下来的习题集中所推崇的“標准答案”
，都倾向於一种“通用解法”
。
这些解法，往往是某个数学分支中最核心、最普適的定理或模型。
比如，在处理不等式时，反覆强调各种均值、柯西、排序等基本不等式的应用与变形；在解决组合问题时，则推崇建立递推关係、使用生成函数等“万金油”
式的套路。
这种感觉，就像是给每个士兵都配发了一柄无坚不摧的重锤。
无论面前的敌人是木门、石墙还是铁甲，战术都只有一个——抡起锤子，砸！
这种方法，优点是极其稳健，下限很高。
只要熟练掌握，面对大部分难题，都能找到一个“可以砸开”
的突破口。
但徐辰，却本能地感到一丝排斥。
因为这种“重锤战术”
，往往意味著庞大的计算量和繁琐的推演过程。
它放弃了对问题本身特殊结构的洞察，放弃了寻找那把能够一击致命的“钥匙”
，转而用最“笨”
的方法，去硬碰硬。
这在他看来，缺乏数学应有的简洁与优雅。
更重要的是，这种模式化的解题，让他感觉不到任何挑战。
经过之前解决悬赏难题的经歷，他已经品尝到了那种跳出常规、另闢蹊径，最终以一种匪夷所思的巧妙方式解决问题的乐趣。
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