天才一秒记住【久久文学】地址：https://www.jjwxx.com
在社会不断进步，教育不断发展的今天，面对百年培英，面对社会和人民的期望，全面构建和践行先进的办学理念，是学校发展的基本前提和保证；继承培英“白绿精神”
，是巩固和发展学校办学成果和办学特色的关键。
结合历史与现状的深入分析，经过多年的探索，我们认为，要充分的发挥培英品牌效应，使培英教育持续、稳定、优质地朝前发展，就要继续践行“做有白绿精神的现代人”
的办学理念。
2006年11月，国家级示范性高中评估组在《广州培英中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收反馈意见》中对培英中学的办学理念给予高度评价：“……广州培英中学在市、区两级政府的关心和鼎力支持下，把争创广东省国家级示范性普通高中作为学校可持续发展的重要举措，全校师生秉承百年文化，整合教育资源，制订发展规划，树立品牌目标，提升发展内涵，使创建工作卓有成效，学校实现持续快速的发展。
督导验收组在形成共识、产生共鸣的基础上一致认为，今天的广州培英中学，历史文化底蕴深厚，办学理念适度、前位，领导集体专业、务实，师资队伍素养优良，课程改革切实、有序，教育科研成果丰硕，校风正，特色明，质量高。
其办学经验和办学业绩在社会上产生了较大的影响，并在市、区甚至省内外发挥着一定的示范、辐射功能。
这标志着学校的教育教学、德育科研工作已站到了队伍的排头，成为一类群体的风向标，领头鹰。”
2007年12月，广东省普通高中教学水平评估暨广东省国家级示范性普通高中验收确认会上，评估组的专家们一致认为，培英“做有白绿精神的现代人”
这一办学理念“思维清晰、特色鲜明、适度超前”
，其中彭浩宇副组长更以“对校外是一面旗帜，对校内是一个纲领；对历史是一个总结，对未来是一个目标”
的题词，对学校的办学理念给予高度的肯定性评价。
广东省普通高中教学水平评估暨广东省国家级示范性普通高中验收确认会评估组副组长彭浩宇对培英中学给予高度评价
（三）培英建筑：古色添新姿
广州培英中学从那夏礼博士创校迄今，校园几度搬迁，现在鹤洞校园始建于1934年。
1935年秋，学校从芳村校址（即原来听松园）迁到新校址白鹤洞山顶（现校址），目前校园内尚保存有迁校时的校舍：校友楼、德光楼（南楼）、礼智楼（北楼）、方社钟亭、山顶36号（培英校史博物馆）、山顶38号（教师宿舍），而现在校园内的其他校舍是1980年后逐渐建成的。
百余年来，旧物伴新景，老校展新颜。
漫步占地122亩的校园，风景如画，芳草萋萋，木棉树含情，三角梅翘首，老树新枝郁郁葱葱……又有亭台轩榭，飞阁长廊，小桥流水，曲径通幽。
绿树掩映中，一处处古韵悠远的陈迹厚重沧桑，却静默无声；一幢幢现代化建筑拔地而起，与之交相辉映：人文气息和自然风光融为一体，科学精神与育人氛围相得益彰。
在培英校园，每一栋建筑，都在诉说；每一种诉说，都是无声的浸润。
校友楼
建于1934年。
既为校门（当时唯一校门），也是学校食用水之水塔（顶层）。
因为迁校建设，一大批校友及学生家长捐款资助，故学校把此塔形门楼命名为校友楼。
1992年，校友楼大修时，把顶层的水塔拆除。
现在校友楼牌匾为傅世仕校长手书，八角电钟为1956届云社捐赠。
德光楼（南楼）
建于1934年。
原来的功能是学生宿舍，楼梯转弯处为厕所，两侧耳房为冲凉房，走廊栏河为瓦砌通花，窗户为斜推钢窗，几经大修变成现样。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！