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家长应扮演好自己的角色
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谈起角色的扮演，我们首先想到的就是舞台、电影、电视里的那些演员，认为只有演员才有角色扮演一说，家长就是家长，哪里需要扮演什么角色呢？其实，这种认识并不全面。
在社会心理学中，同样也有“角色”
的概念。
社会心理学中的“角色”
是指个体在特定社会条件下、在一定群体（包括家庭）中，所处的地位、身份和相应的行为规范、行为表现。
一个人在与人交往时，只有扮演好属于自己的社会角色，才能得到周围人的认可，才能使自己的生活和谐、事业顺利。
比如，作为子女，对父母和长辈要尊重，否则就是没大没小、不懂礼貌；作为下属，就不能表现得像个领导，那就犯了职场中“越位”
的错误……同理，作为家长，也应该扮演好自己的角色。
那么，一位成功的家长应该如何扮演好自己的角色呢？专家以为，一个成功、合格的家长一定会扮演好以下几种角色：
1．家长是孩子的长辈，不是孩子的领导者
作为家长，我们抚育着孩子成长，确定了各自的不同身份，但这并不代表孩子就处于绝对服从和被支配的位置。
如果家长总以一种领导者的绝对优势俯视孩子，只会让孩子产生敬而远之的心理，这对亲子间的沟通与交流是无益的，也不利于孩子成长。
因此，家长与孩子只有建立起平等的关系，才能实现思想上的交流、感情上的交融，对孩子的心智成长有积极的影响。
2．家长是孩子的朋友，不是孩子的监视者
在现实生活中，相当一部分家长自觉不自觉地扮演了监视者的角色，对孩子的任何事情都要监视、过问，不准孩子做这个，不准孩子干那个……孩子在家长的严厉监控下，与家长玩起了“藏猫猫”
的游戏，养成了“明里一套，暗里又一套”
的不良习性。
这对孩子的身心健康与良好品格的养成是不利的。
其实，一个成功的家长应该学会做孩子的朋友，走进孩子的心里，在生活上关心孩子，在心灵上感应孩子。
理解孩子，宽容孩子，平等地对待孩子。
这样，才能让孩子乐于与自己交流，有利于帮助孩子解决他们心理、生活乃至学习、工作等方面的问题。
3．家长是孩子知识的启蒙者、行为的引导者
这里所说的知识范围比较广，既包括科学文化知识，也包括社会生活方面的知识，如自我管理、自我保护、与人交往、承受挫折、聪明理财、心理调节等。
家长是孩子知识的启蒙者，这就意味着要扮演好家长这个角色，家长必须根据社会规范的要求和孩子的成长特点，给予孩子知识的启蒙、行为的引导、能力的培养，使孩子在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
忽视了任何一个方面的指导，都不能算是称职的家长。
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