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孩子有一个适合自己的学习目标,就能在实现目标的过程中逐渐体会到成功的喜悦,从而产生自信心。
在帮孩子制订目标的时候,要注意目标的难度适中,可以近期达到。
这就要求家长不要给孩子施加过大的压力。
根据孩子的具体情况设置恰当的学习目标,逐渐培养学生的自信心。
(2)教给孩子好的学习方法,培养孩子良好的学习习惯。
学习能力来源于学习方法,主要包括阅读力、记忆力、理解力、判断力、学习效率等,是学习是否有成效的关键。
好的学习方法会给孩子带来事半功倍的效果,而不好的学习方法则会给孩子在学习上增加许多的阻力,不断的挫败感会降低孩子的自信心。
作为家长,我们的目的不仅仅是让孩子“学会”
什么,而是应该让孩子“会学”
。
在孩子学习的过程中,家长对孩子学习方法的优点应及时给予表扬、激励,对存在的问题及时进行矫治和帮助,使孩子改正不良的学习习惯,形成良好的学习方法,促使孩子在不断的成功中增长自信。
(3)适当降低对孩子的期望。
家长要知道“第一”
只有一个,而努力是人人可以做到的。
应了解孩子学习的困难所在,帮助孩子制订切实可行的学习计划并为此而努力。
此外,家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。
(4)帮孩子树立自信心。
孩子都很在意别人对他的评价,他也按照别人的评价去认识自己,所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。
家长要让孩子树立“别人能学会,我也能学会”
的观念,面对困难时,只有不断去克服才能走向成功,让他们在心理上不惧怕学习。
比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科,多下工夫,首先突破,证明他具有学习的能力,并让他从中体验到学习的快乐,从而激发他学习的热情。
同时,家长要让孩子远离消极情绪。
如果孩子因为怕学习失败或对学校环境有恐惧心理,家长就要采取行动让孩子消除这种情绪。
(5)加强对孩子的挫折教育。
学习毅力来源于学习精神、心理素质、智力、意志和价值观等,认识有多深,毅力有多强,学习就会有多持久,这是学习力的核心。
现在的孩子大都是独生子女,独自面对挫折的机会很少,一旦遇到困难,往往无所适从,自暴自弃,因而家长要适当对孩子进行一些挫折教育,以磨炼和提高孩子的受挫折能力,要在尊重、理解、关心的前提下,多与孩子进行思想感情方面的沟通,让他们明白在学习中遇到困难是难免的,只有不断克服困难才能不断取得进步。
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