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第二节 作为科学认知的视知觉探究(第2页)

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[13]这种彻底的经验主义者的观点在当时促进了知觉心理学的研究。

19世纪初,一种被用来描述直接经验的哲学流派——现象学在德国产生。

在现象学家眼里,“现象”

是自在自足地敞开着的存在者本身。

对于作为存在者的人而言,“表象”

的最准确的含义来自于现场出场者的显现,即把“现象”

“表”

“象”

出来。

而联结现象与表象的通路便是“直观”

正如现象学奠基人胡塞尔所指出的:“在考察的最初阶段,在素朴状态中,起初明证性似乎是一种纯粹直观,是精神的无本质的观察,到处都是一个、同一、并无自身区别的东西:直观所直观的就是事物,事物简单地存在于此并且存在于意识的真正明证的直观中,而直观就是简单地直观它们。

或者从另一种意义上来描述:直接把握、接受或指明一种简单的、具体存在的东西。

所有的区别都‘在’事物中,这些事物自为地存在着并且由于自身而具有区别。”

[14]作为他的弟子,海德格尔深谙老师思想之精髓,他将“直观”

定义为对具体有形的被给予者的简捷的“把捉”

,如同其自身所显示的那样。

这表明,在场者首先向视觉显现;所谓“现象”

和“表象”

不过是一种基于视知觉等感官刺激所做的心理学和哲学分析的产物。

当然,这里的直观还不能简单地被理解为视觉意义上的“观”

作为例子,德国近代史上的自然科学家和作家歌德便是一个现象学者。

他倡导一种非演绎的科学方法,并撰写了两卷本的《颜色说》一书。

在他看来,“现象学无论用的是什么名称,在科学史上是起源颇早的。

现象学对科学的研究是叙述的、分类的和归纳的方法;是数学的,演绎法的反面”

[15]。

基于此,我们不能拘泥于现象学的指称和它在德国产生的缘由,而应从它与视知觉及经验主义的内在关联方面,进行一种跨文化的思考。

(二)格式塔心理学。

作为20世纪重要的心理学体系之一,格式塔心理学(gestaltpsychology)正是通过对视觉刺激的研究而展开的。

在已经发现的视知觉诸多特性和基本原则当中,知觉的整体性是一个重要特征和原则,即视觉器官具有把握刺激物的整体形状、轮廓的能力,能够将看似不完整的东西“组织”

成具有突现性质的对象。

其具体表现是能够从刺激物中形成图形—背景关系。

此外,它还具有接近性(proximity),即那些在空间上比较接近的部分容易形成一个整体图形;相似性(similarity),即相似的各个部分(元素)有被看成一个整体的倾向;封闭性(enclosure),即相对封闭的图形容易被看成一个整体;连续性(uity),即在一个按一定顺序组成的序列中,如果有新的成分加入,这些新的成分容易被看成是原来图形的继续等。

(见图10-2)

图10-2图形知觉的连续性和封闭性

格式塔心理学家普遍认为,组织、图形,从而物体的性质,通常有赖于各部分之间的关系,而不有待于各部分的特殊性质。

因此,如果各部分发生变化而关系保持不变,则图形和物体也保持不变。

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