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二治学持家 治学严谨持家有道1(第12页)

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他认为只要是读书人,首先要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。

有志向的人就不甘于人后而发愤图强;有见识的人就会学到很多的知识,不会自以为是地像一只井底之蛙;有恒心的人就没有做不成的事情,这三者是缺一不可的。

关于具体的读书方法,曾国藩也有自己的理解。

他在家书中这样说道:“读书之法,看、读、写、作,四者每日不可缺一。

看者,如尔去年看《史记》、《汉书》、韩文《近思录》,今年看《周易折中》之类是也。

读者,如《四书》、《诗》、《书》、《易》、《左传》诸经、《昭明文选》李杜韩苏之诗、韩欧曾王之文,非高声朗诵则不能得其雄传之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵。

譬之富家居积,看书则在外贸易,获利三倍者也;读书则在家镇守,不轻花费者也;譬之兵家战争,看书则攻城略地,开拓土宇者也;读书则深沟坚垒,得地能守者也。

看书如子夏之‘日知所亡’相近,读书与‘无忘所能’相近,二者不可偏废。

至于写字,真行篆隶,尔颇好之,切不可间断一日。

既要求好,又要求快。

余生平因作字迟钝,吃亏不少。

尔须力求敏捷,每日能作楷书一万则几矣。

至于作渚文,亦宜在二三十岁立定规模;过三十后,则长进极难。

作四书文,作试帖诗,作律赋,作古今体诗,作古文,作骈体文,数者不可不一一讲求,一一试为之。

少年不可怕丑,须有狂者进取之趣,过时不试为之,则后此弥不肯为矣。”

除看、读、写、作之外,曾氏又说求业之精在于专,其于道光二十二年(1842年)九月十八日的家书中提及,大意为:求业在于精学,除此之外再无他法,每日专心致志就可以了。

谚语里有句话:“艺多不养身”

说的就是不专一的坏处;多面挖井也没有泉水可以喝,说的就是不专一的后果。

各位弟弟都应该努力专一地做学问。

如果九弟志在练字也不用荒废其他,但每天练字的时候要专注而有神。

不知四弟六弟是否专心,如果志在经义就专守一尽经;志在制义就专看一家之言;志在做古文就专看一家的文集,作诗和试帖也是如此,千万不能多管齐下,这样只会一无所获。

以后写信来,各位弟弟要把自己的专业写明白,并且谈谈心得,使我一看信就能知道志向见解。

凡是专一的人必有心得也必有疑问,弟弟们的心得可以与我分享,疑问我们也可以共同分析。

详细写信的内容,就好比远在千里之外的家人面对面地交流,不也还是一件乐事吗?

而在另外的一封家书中,曾国藩介绍了读经和读史的具体方法:强调不但要专一还要有恒心。

读经以研寻义理为本,考据名物为末。

读经有一“恒”

字诀,一句不通,不看下句;今日不通,明日再读;今年不精,明年再读,此所谓恒也!读史之法莫妙于设身处地,每一处,如我便与当时之人酬酢笑语于其问。

记也,但记一人,则恍如接其人;不必事事皆能记也,但记一事,则恍如亲其事。

经以穷理,史以考事,舍此二者,更别无学矣!

除此之外,曾国藩提出了一个内在的要求:虚心涵泳,切己体察。

曾国藩认为读书应该有心得体会,如果没有就说明没有虚心去体会,没有联系自己所思考的问题。

这种状态下做学问,即使只研究一种学问并坚持到底,收效也是微弱的。

在读书之前先要摆正自己的学习心态,同时能把学到的内容与自身联系解说文意,深刻地反省自己,尽力弥补不足之处。

古人之治学业就是今天人们所常讲的学习方法。

好的方法可以使人事半功倍;反之,则事倍功半。

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