天才一秒记住【久久文学】地址：https://www.jjwxx.com
“记录时间”
，试听活动“找名字”
、观看视频“小学的生活”
等，也结合角色游戏开展了“月儿小学”
，由小老师带领小学生学习各种新本领，丰富多彩的活动让幼儿对小学更加熟悉，充满憧憬。
学校也组织了爸爸妈妈来园参加“幼小衔接”
专题讲座，从讲座中，让家长也对小学生活有更多的了解，适当地帮助孩子消除入小学的焦虑以及陌生感，提前做好入小学的准备工作。
二、保育工作方面
保育工作是幼儿园教育工作的重要环节，班级也十分重视幼儿的保育工作。
这学期，班级中又来了一位新老师吴老师，吴老师是一个教学经验丰富的老师，她工作细致认真，与她一起代班让我也学习到了一些经验。
刚到班级的时候我细心交代了班级的情况，并且对一些特殊的孩子也做了详细的说明，以便更好地合作开展教育教学工作，吴老师来班级以后我们班的班级常规也比以前改善了很多，孩子们的生活更加井井有条，特别是几个特殊的孩子，也能够养成好习惯，遵守班级的秩序。
保育员阿姨对幼儿的保育工作也做得十分细致认真，无论从各种餐具玩具的消毒工作，还是幼儿的卫生习惯方面，保育员阿姨对每一个环节都十分关注，晨练时及时为幼儿穿脱衣物，为幼儿擦汗。
洗手时不断提醒幼儿卷起袖子，擦拭肥皂，用正确的方式洗手，进餐时也能够鼓励幼儿多吃蔬菜等，对幼儿的生活细节关注的很仔细，保育员阿姨经验丰富，与我们老师的工作配合的十分到位，让我们对幼儿的保育工作做得细致而有效。
班级中有个别幼儿身体抵抗力比较差，我们平时会注意让其多多锻炼，及时换下被汗水浸湿的衣服，睡觉时及时为幼儿盖好被子，鼓励幼儿多吃蔬菜和水果，提高身体的抵抗力，几个幼儿的身体越来越好了。
随着身体的免疫力提高，病假少了，孩子的学习进步了很多。
老师和保育员对于过敏性体质的幼儿和肥胖幼儿，也更加地细心照顾。
在我们两位老师和保育员阿姨的共同努力之下，孩子们都养成了良好的学习习惯、游戏习惯、卫生习惯等，生活自理能力也很强。
马上就要入小学了，相信孩子们三年的锻炼已经能够很好地应对小学的学习生活。
三、班级特色
本学期是幼儿在园的最后一个学期，这个学期主要为幼儿创设了宽松自由的班级氛围，让孩子能够每天高兴地来园，并且在自由宽松的学习生活中更加自主地表现自己，大胆地与他人交往，培养幼儿的社会**往能力。
培养幼儿的社会**往主要体现在日常活动环节以及自主性游戏。
在日常生活中特别是课间活动，幼儿完全自主地选择自己喜欢的游戏，我们班级的所有游戏都是开放式的，幼儿可以随时随地进行游戏，完全体现幼儿的自主性。
但是也给幼儿提出了一些简单的要求，如：晨间游戏不受限制，有的孩子喜欢桌面游戏，有的孩子喜欢表演或者自发组织的新游戏都可，集体教学活动有操作内容时，先完成的幼儿选择较安静的游戏，既体现自主性又不会打扰到其他的孩子。
午餐以后也选择安静一些的游戏，不做剧烈运动等。
孩子们热衷于角色游戏，在角色游戏中培养幼儿的社会**往能力，如合作能力，大孩子选择娃娃家的游戏，可以自己商量做什么角色，分工合作，给了孩子一些挑战，如果发生争执，还可以商量解决问题，更加给了孩子锻炼的机会。
在游戏过程中经常会发生一些问题和矛盾，所以我们设立了消费者协会这样一个内容，设立一些专门人员来帮助解决问题。
在收放游戏物品的时候也是一个锻炼的机会，孩子们也学会商量分配工作，先收好的孩子还学会主动帮助他人。
这个学期我们新添了月亮湾图博中心和月儿小学等游戏，在月亮湾图博中心，我们培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，为入小学也做一些准备，有了小小图书管理员的加入，我们的游戏更显丰富，孩子们也很乐于当小小图书管理员，我们角色区中贴了阅览室规则，幼儿也学会了遵守规则进行游戏，爱护书本，养成了良好的阅读习惯。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！