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第五节 心理危机与应对(第6页)

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(12)学习成绩突然显著恶化或好转,慢性逃避、拖拖拉拉或者离校出走。

(13)躯体症状,如进食障碍、失眠或睡眠过多、慢性头痛或胃痛、月经不规律、无动于衷。

(二)如何帮助有自杀企图的同学

当你的同学出现一些自杀的征兆时,我们要冷静,不要惊慌失措,要按照以下原则想办法帮助他,并鼓励他主动寻求帮助。

①表达你的关心,询问他们目前面临的困难给他们带来的影响。

②保持冷静,多倾听,少说话,让他谈出自己内心的感受。

③要有耐心,不要因他们不能很容易与你交谈就轻言放弃,允许谈话中出现沉默,有时候重要的信息就在沉默之后。

④要接纳他,不对其做任何道德或价值评判(至少不要让他感受到)。

⑤他们可能会拒绝你要提供的帮助,有心理危机的人有时会否认他们面临难以处理的问题,不要认为他们的拒绝是针对你本人。

⑥不要试图说服他改变自己的想法。

⑦不要给出劝告,也不要认为有责任找出解决办法,尽力想象自己处在他们的位置时是如何感受的。

⑧表明你也会有同样的感受,说出你的感受,让他们知道并非只有自己有这样的感受。

⑨不要担心他们会出现强烈的情感反应,情感爆发或哭泣有益于他们的情感得到释放。

⑩大胆询问其是否有自杀的想法。

“你是否有过很痛苦的时候,以至令你有结束自己生命的想法?”

“有时候一个人经历非常困难的事情时,他们会有结束生命的想法。

你有那样感觉吗?”

“你的谈话让我有一种疑惑,不知道你是否有自杀的想法。”

询问一个人有无自杀念头不但不会导致他自杀,反而也许会挽救他的生命,但不要这样问“你没有自杀的想法,是吧?”

(11)相信他所说的话以及所表露出的任何想自杀的迹象。

(12)不要答应对他的自杀想法保密。

(13)让他相信别人是可以给予他帮助的,鼓励他再次与你讨论相关的问题,并且要让他知道你愿意继续帮助他。

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