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一词。
“Bildung”
指文化知识和技能的授受活动。
依照德国人和俄国人的用语习惯，知识和技能的授受过程，与其说是“教育”
活动，不如说是“教养”
活动；像学校这样的机构与其说是“教育机构”
，不如说是“教养机构”
。
此外，在现代英语中，“edu”
尚有一种特殊用法。
它既指“教育事态”
，表达“教育概念”
，又指各种关于教育的研究和陈述。
前一种用法上的“edu”
大致与汉语“教育”
一词相对应，后一种用法上的“edu”
则与汉语“教育学”
一词相对应。
总之，“教育”
的用法存在三种特别明显的国别差异：中文“教育”
有外铄的意向，西文的“教育”
有内发的意向，德语、俄语中把传授知识和技能的活动称作“教养”
，不称之为“教育”
，中、英、法文中没有德文、俄文意义上的“教养”
，汉语“教育”
，英语“edu”
，法语“édu”
通常包含文化知识和技能授受之意，英语“edu”
可能指“教育”
，也可能指“教育学”
。
习惯于“教育”
一词中文用法的人，在研读西文教育文献时，需要特别注意上述三国的差异。
值得注意的是，“edu”
来到东方也使得《孟子》里出现的“教育”
一词在一百多年前在中国流行了。
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