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我们原打算在您回来之前收拾好的。
第二，给出信息。
妈妈：纸飞机不可以飞到我的**和电脑桌上。
孩子：好的，这就收拾。
第三，用简洁的语言。
妈妈：纸飞机的世界？
孩子：不，整洁的屋子。
我们马上收。
第四，说出你的感受。
妈妈：地上的纸屑，**、电脑桌上的纸飞机让我感觉很凌乱。
孩子：我们已经做完了，并且试飞结束！
这就收拾！
放心，两分钟准能还原。
我们出去玩纸飞机。
第五，写便条。
妈妈：屋子里很乱！
为了避免类似事情发生，下次给你们写个便条提醒一下怎么样？
孩子：好的。
折纸飞机时折着折着就忘了。
有一个明显的便条提示应该会好很多。
作为父母，教育的目的在于培养孩子的进取心、责任心、主动性、幽默感以及与他人建立良好关系的能力。
父母批评孩子的方式本身不仅决定了孩子对待错误的态度，而且还会成为孩子将来成为的那个人的一部分，代际相传。
因此在保持平静、友善并尊重孩子的前提下，积极地帮助孩子学习如何以更恰当的方式对待错误，不仅可以解决问题，而且还可以把错误看作一次难得的学习机会。
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