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正如学习一门新技术需要练习一般，赢得孩子合作的批评技巧也需要练习，需要在日常生活中，和孩子的互动中有意识地应用这些新的技巧，这样才可以更加自如地和孩子建立平等、尊重、合作的亲子关系。
练习
小云最近总是黏着妈妈，每天晚上非要妈妈陪着睡觉。
妈妈：为什么呀？
孩子：我一个人睡觉多孤单呀！
妈妈：那爸爸一个人睡觉也很孤单呀！
孩子：爸爸是大人！
爸爸一个人睡觉不会害怕……
妈妈：可是小孩子都是在自己的房间一个人睡觉的呀！
要不你去问问你的同学，看看别的孩子是自己睡觉，还是跟妈妈睡，然后你再决定好不好呀？
孩子：我不管别人，我为什么要看别人怎么样我才怎样呀！
妈妈怎么都说服不了她，接连几天都是如此，妈妈有些恼怒，这孩子究竟怎么啦？
客观地描述事实
妈妈：__________________________________
孩子：__________________________________
给出信息
妈妈：__________________________________
孩子：__________________________________
用简洁的语言
妈妈：__________________________________
孩子：__________________________________
说出你的感受
妈妈：__________________________________
孩子：__________________________________
写便条
妈妈：__________________________________
孩子：__________________________________
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